Förskolor deltar i nationellt sångprojekt - på barnens villkor

Sångklassikerna Lille katt och Imse vimse spindel ljuder högt i lokalerna när vi kikar in på Lustigkulla förskola. Sångstunden når sin höjdpunkt när det är dags för Gräshoppan – en sång som också får barnen att studsa i takt med musiken.

Michael Näslund från Musik i Uppland är en sångcoacherna som arbetar i projektet "Rösträtt – sång på förskolan". Med en gitarr i ena handen och en viskande väska full av överraskningar i den andra, är han ute på förskolorna i länet för att locka fram sångglädje och sprida kunskap om barns röster.

– Barn har mindre kroppar, kortare stämband och mindre lungor. När de får sjunga på sina egna villkor, i högre tonarter och med kortare fraser, har de större chans att uppleva glädjen med sången och utveckla sin musikalitet, säger han.

En annan del av projektet är att utbilda pedagogerna och inspirera dem att använda sång i den dagliga verksamheten. I augusti förra året fick pedagogerna på de kommunala förskolorna i Knivsta en fortbildning där de bland annat lärde sig att välja rätt i tonregistret. De fick också tips om hur de kan spara sina egna röster, när de ibland behöver sjunga i ett tonläge som kan kännas onaturligt för vuxna.

– Det här är så inspirerande och lärorikt för oss alla. Och vi märker direkt vilken skillnad det gör när vi utgår från barnens fysiska förutsättningar i sången. Då kan barnen få taket att lyfta med Imse vimse spindel! säger Katarina Ahl Forssell, som är rektor på Lustigkulla förskola.